Есть ли связь между психологической безопасностью и конфликтами в команде?
Если обратиться к книге Эми Эдмондсон «Работа без страха» , различные уровни психологической безопасности определяют разные состояния, в которых может оказаться команда.
Первым состоянием является зона тревоги, которая может вызывать страх и ограничивать возможность предлагать новые идеи или просить помощи.
Вторым состоянием является зона апатии, где участники команды склонны к самозащите вместо выполнения работы.
Третье состояние – зона комфорта, где люди чувствуются открытыми, но не ожидают вызовов к командной работе.
Наконец, зона обучения – зона взаимодействия и обучения, где команда работает с новыми идеями и инновационными подходами.

Зона тревоги может вызывать стресс и беспокойство, что может привести к выгоранию и уходу из команды. Зона апатии может вызывать участников команды не желать менять статус-кво и отказываться от поднятия тревоги. Зона комфорта может быть безопасным местом на какое-то время, но зона обучения является местом, где происходит наибольшее развитие.
В командах с низким уровнем психологической безопасности участники команды часто могут бояться высказаться, опасаясь быть расцененными как некомпетентные. Это может приводить к конфликтам в команде, которые чаще всего решаются защитой, нападением или избеганием. В командах с высоким уровнем психологической безопасности члены команды чувствуют уверенность в себе и могут свободно общаться и высказывать свои идеи. Конфликты в таких командах ориентированы на решение задач и ориентированы на общее согласие.
Чтобы разрешить конфликты в команде, можно использовать различные стратегии и инструменты, например, открытую коммуникацию, медиацию, консенсус и сотрудничество. В командах с высоким уровнем психологической безопасности эти инструменты могут использоваться гораздо эффективнее, так как участники команды более склонны к конструктивному сотрудничеству и прагматическому подходу к задачам.
В заключение, команды с уровнем психологической безопасности и высокой продуктивностью могут использовать конфликты как средство для решения задач и улучшения работы команды. Развитие психологической безопасности и использование конструктивных стратегий разрешения конфликтов являются ключевыми аспектами успешной командной работы.
Литература
- De Dreu, C. K. W., & Weingart, L. R. (2003). Task versus relationship conflict, team performance, and team member satisfaction: A meta-analysis. Journal of Applied Psychology, 88(4), 741–749.
- Todorova, G., Bear, J.B. & Weingart, L.R. (2014) Can conflict be energizing? a study of task conflict, positive emotions, and job satisfaction. Journal of Applied Psychology. 99 (3) 451-467.
- Bradley, B.H., Postlethwaite, B.E., Klotz, A.C., Hamdani, M.R, Brown, K.G. (2012) Reaping the benefits of task conflict in teams: the critical role of team psychological safety climate. Journal of Applied Psychology. 97(1) 151-158.
- Google (2019) Guide: Understand team effectiveness. Retrieved 24/11/2019.
Вы должны авторизоваться чтобы опубликовать комментарий.